Primer clase

Hola, Johanna, Carolina y Mauricio, gracias por tu interés en aprender LSA, nos embarcamos en una aventura que va a durar toda la vida, llena de cambios, llena de nuevas miradas hacia la comunidad sorda.
En nuestra primer clase vimos:
1) saludos con las diferentes posibles respuestas
2) ¡Cómo te llamas?, ¿Cuántos años tienes?
3) Breve acercamiento a la "Seña Personal"
4) Los números 1-10 y el abecedario.

no te olvides practicar y si tienes dudas, me consultas.
 Buen viaje y nuevas experiencias en la comunicación viso-gestual

Reglas de Convivencia

REGLAS DE CONVIVENCIA

Aquí  les presento algunas reglas que harán que nuestra convivencia dentro del salón sea en orden.

• Poner el celular en modo silencioso o apagarlo para no desviar la atención durante la clase.
• Prestar atención a las instrucciones del instructor o asesor.
• En la medida de sus posibilidades, llegar a clase con una anticipación de 5 minutos, para estar listo cuando comiencen las clases. Si por algún motivo llega tarde, pedir permiso para ingresar e igual modo si debe retirarse antes de finalizar, debe pedir permiso para no interrumpir.
• Dentro del salón NO ESTA PERMITIDO FUMAR, tampoco en el baño,  por lo cual, si usted fuma, podrá hacerlo una vez terminada la clase y en la parte exterior del edificio
• Venga con vestimenta cómoda, para poder moverse libremente, debe saber que para poder hablar (en LSA) va a usar sus manos, su rostro, su cuerpo, tanto sus manos y su rostro, deben estar  libres de anteojos para sol o similares, las gorras, sombreros y otros elementos que cubran su rostro o parte su rostro, deben ser quitados.
• Como regla general, NO CUBRIRSE LA BOCA para hablar oralmente. Si tiene alguna duda, levante su mano pidiendo permiso y exponga su inquietud.
• Momentáneamente no tenemos servicio de guardería, kínder o cuidado de niños. De este modo y dentro de sus posibilidades no asistir a clase con niños que necesiten su atención y/o supervisión  y causen distracciones a usted y sus compañeros de clase.

CONFIGURACION MANUAL EN LSA.

HOLA, AQUI LES DEJO ALGUNAS DE LAS CONFIGURACIONES QUE UTILIZAREMOS EN CLASE.  

BIENVENIDOS - ACERCA DEL CURSO

Curso de Lengua de Señas   (2019)

La Lengua de Señas Argentina es, la lengua de la identidad Sorda, el patrimonio más importante. Es la lengua de la comunidad, el símbolo de pertenencia a la misma. Es la lengua que cognitivamente les permite categorizar el mundo, la que da forma al pensamiento. Esta  le permite a la comunidad Sorda alcanzar logros sociales, alterar relaciones de poder, acceder al conocimiento y a la información. La interacción comunicativa de la Lengua de Señas Argentina o LSA  les otorga  por una visión positiva de sí mismos como miembros de una comunidad lingüística. Esta concepción socio-antropológica (Massone, Simón y Druetta, 2001) implica considerar a las personas Sordas como miembros de una cultura distinta con su propia lengua que en este caso no es hablada sino señada. Puesto que una lengua vehiculiza una concepción de mundo diferente, las personas Sordas poseen una cultura distinta producto de una interacción particular y del hecho de percibir el mundo de una manera especial. Se caracterizan, pues, por poseer una cultura eminentemente visual. 

Objetivo General

Desarrollar acciones de capacitación en Lengua de Señas Argentina,  destinadas a promover cambios en la conciencia social  y el compromiso hace el respeto de los Derechos de todos. 

Expectativas de logros 

• Principios básicos de la estructura de la Lengua de Señas Argentina. 
• Conocer  sobre  la comunicación y particularidades de  la comunicación entre Personas Sordas y oyentes.
• Practica en Lengua de Señas Argentina.
• Distinguir los conceptos de lengua y lenguaje.
• Definir  el concepto de Lengua de Señas Argentina
• Distinguir la LSA de la lengua española escrita y de la lengua hablada (características)
• Conocer nociones sobre Comunidad Sorda, Persona Sorda, cultura e identidad.
• Conocer los mitos que existen sobre la Lengua de Señas.
• Este nivel tiene una duración de 30 horas presenciales distribuidas en 15 encuentros de 2 hs. cada uno.  

Modalidad y Metodología de trabajo

El curso se dictará totalmente presencial  y  el alumno deberá contar con un cuaderno o similar que es obligatorio y le permitirá desarrollar las actividades, vocabulario, diccionario, tomar apuntes y trabajos prácticos solicitados.

Contenidos procedimentales

• Prestar atención al  Instructor,  practicar e incorporar vocabulario en clase,
• Elaboración de un vocabulario con Configuraciones  manuales.
• Contextualizar las señas con las situaciones específicas que se necesite.
• Elaboración de Trabajos Prácticos
• Uso de vocabulario acorde al contexto
• Restringir el uso del habla a menos que sea solicitado y aprobado por el instructor.

 César Quiroga